{"id":34,"date":"2023-09-20T16:13:25","date_gmt":"2023-09-20T14:13:25","guid":{"rendered":"https:\/\/guide-connect.com\/?page_id=34"},"modified":"2023-10-18T11:54:11","modified_gmt":"2023-10-18T09:54:11","slug":"34-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/guide-connect.com\/","title":{"rendered":"Visio Guide Connect – pr\u00e9sentation"},"content":{"rendered":"\n
<\/div><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Une interface compl\u00e8te de m\u00e9diation interactive depuis une visite virtuelle.<\/h1>\n\n\n\n
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MEDIATEUR<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

GUIDE CONNECT <\/strong>est une plateforme de visioconf\u00e9rence<\/strong> en ligne qui offre la possibilit\u00e9 aux utilisateurs de participer \u00e0 des visites virtuelles guid\u00e9es<\/strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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VISITEUR 1<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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VISITEUR 2<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Comme dans la vraie vie<\/strong>, la libert\u00e9 de d\u00e9couvrir<\/strong> !<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

GUIDE CONNECT<\/strong> se distingue gr\u00e2ce \u00e0 ses fonctionnalit\u00e9s pour les guides et les visiteurs car il offre un syst\u00e8me global<\/strong> : les utilisateurs peuvent explorer l’exposition de mani\u00e8re libre et trouver des informations suppl\u00e9mentaires de mani\u00e8re holistique.<\/p>\n\n\n\n

<\/line><\/pattern><\/defs><\/rect><\/svg><\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n

Les interactions avec les visiteurs<\/h1>\n\n\n\n
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    \n
  • <\/svg><\/span>Interface de visioconf\u00e9rence, type Zoom ou Teams etc …<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • <\/svg><\/span>Interactions avec les visiteurs<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • <\/svg><\/span>Visio<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • <\/svg><\/span>Chat<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • <\/svg><\/span>Cr\u00e9ation de QCM<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • <\/svg><\/span>Cr\u00e9ation de points d’int\u00e9r\u00eats – cartels<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • <\/svg><\/span>Gamification des parcours<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • <\/svg><\/span>D\u00e9clenchement des Points d’int\u00e9r\u00eats, QCM \u00e0 tous les visiteurs<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    <\/line><\/pattern><\/defs><\/rect><\/svg><\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n

    Un guide en toute libert\u00e9<\/h1>\n\n\n\n

    Bien s\u00fbr, comme dans le \u00ab\u00a0vraie vie\u00a0\u00bb<\/strong> le m\u00e9diateur \u00e0 aussi la possibilit\u00e9 de faire revenir tous les visiteurs devant une oeuvre, afin de continuer la visite en appuyant sur un bouton \u00ab\u00a0synchronisation\u00a0\u00bb<\/strong>! <\/h2>\n\n\n\n
    <\/div><\/div>\n\n\n\n
    \n
      \n
    • <\/svg><\/span>Les visiteurs peuvent prendre le contr\u00f4le de leur visite \u00e0 tout moment<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • <\/svg><\/span>Possibilit\u00e9 de passer d’une \u0153uvre \u00e0 l’autre<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • <\/svg><\/span>Possibilit\u00e9 de passer plus de temps sur les \u0153uvres qui les int\u00e9ressent le plus<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • <\/svg><\/span>Utilisation de fonctionnalit\u00e9s interactives pour explorer les \u0153uvres en d\u00e9tail<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • <\/svg><\/span>Libert\u00e9 de d\u00e9couverte personnelle des visiteurs<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • <\/svg><\/span>A la fin de la session guid\u00e9e, le visiteur peut rester en ligne pour visiter seul les espaces<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      <\/line><\/pattern><\/defs><\/rect><\/svg><\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n
      \"\"
      Exemple d’utilisation dans une classe, avec interaction entre un m\u00e9diateur et le professeur<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Une connexion Internet suffit, sans t\u00e9l\u00e9chargement, quel que soit l\u2019endroit du monde o\u00f9 se trouve le m\u00e9diateur et le visiteur.<\/p>\n\n\n\n

      Notre syst\u00e8me de par sa programmation permet aux interactions de n\u2019avoir aucune latence.<\/p>\n\n\n\n

      <\/line><\/pattern><\/defs><\/rect><\/svg><\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n

      Pour qui <\/strong>?<\/h1>\n\n\n\n

      Les visites virtuelles guid\u00e9es sont multiples: am\u00e9liorer la pr\u00e9sentation d’installations, de produits, d’activit\u00e9s, pour le tourisme, l’industrie, la culture et la formation. <\/p>\n\n\n\n

      Exemples d\u2019utilisations : Argumentaires d\u2019entreprise, formations, d\u00e9monstrations aux collectivit\u00e9s locales, pr\u00e9sentations \u00e0 des particuliers  \u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n
        \n
      • <\/svg><\/span>Propri\u00e9t\u00e9s immobili\u00e8res: <\/strong>Les agents immobiliers peuvent utiliser des visites virtuelles pour pr\u00e9senter les propri\u00e9t\u00e9s \u00e0 distance sans avoir \u00e0 organiser des visites en personne et \u00e9viter des d\u00e9placements inutiles.<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • <\/svg><\/span>Entreprises:<\/strong> Les entreprises peuvent utiliser des visites virtuelles pour pr\u00e9senter leurs locaux, leurs installations ou leurs produits \u00e0 leurs clients ou \u00e0 leurs employ\u00e9s (onboarding)<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • <\/svg><\/span>\u00c9v\u00e9nements:<\/strong> Les organisateurs d’\u00e9v\u00e9nements peuvent utiliser des visites virtuelles pour pr\u00e9senter leurs installations et leur configuration avant l’\u00e9v\u00e9nement, ce qui peut aider \u00e0 planifier et \u00e0 coordonner les activit\u00e9s.<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • <\/svg><\/span>Institutions \u00e9ducatives:<\/strong> Les institutions \u00e9ducatives peuvent utiliser des visites virtuelles pour donner aux \u00e9tudiants et aux parents une meilleure id\u00e9e de l’environnement de l’\u00e9cole et des installations, id\u00e9ale pour des journ\u00e9es portes ouvertes.<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • <\/svg><\/span>Tourisme:<\/strong> Les touristes peuvent utiliser des visites virtuelles pour explorer des destinations, des mus\u00e9es, des monuments et d’autres attractions touristiques avant de planifier une visite en personne.
        Les guides et m\u00e9diateurs y trouveront aussi une source compl\u00e9mentaire de revenus eb guidant leurs clients \u00e0 distance.<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • <\/svg><\/span>Personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite:<\/strong> Les personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite peuvent utiliser des visites virtuelles pour explorer des installations sans les restrictions physiques d’une visite en personne. les r\u00e9sidents d’Ehpad peuvent b\u00e9n\u00e9ficier d’un guide pour visiter un lieu \u00e9loign\u00e9.<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
        <\/line><\/pattern><\/defs><\/rect><\/svg><\/span><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
        <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
        \n
        <\/div>\n\n\n\n
        \n
        <\/div><\/div>\n\n\n\n

        JE SUIS MEDIATEUR<\/h1>\n\n\n\n
        \n

        Une interface con\u00e7ue pour les m\u00e9diateurs.<\/h2>\n\n\n\n
        <\/div><\/div>\n\n\n\n

        GUIDE CONNECT est un outil de guidage \u00e0 distance. Les m\u00e9diateurs peuvent cr\u00e9er leur notes et leur commentaires sur chaque panorama composant le parcours de la visite.<\/h2>\n\n\n\n

        Par exemple pour les mus\u00e9es : Les m\u00e9diateurs peuvent \u00e9galement cr\u00e9er pour eux m\u00eames dans l’interface pr\u00e9vues des notes d’aide <\/strong>pour les aider \u00e0 commenter la visite ou utiliser des notes d\u00e9j\u00e0 con\u00e7ues par certains mus\u00e9es ou un collaborateur.<\/em><\/p>\n\n\n\n

        \"\"<\/figure>
        \n

        Ces notes peuvent inclure des informations sur l’histoire de l’endroit, les \u0153uvres d’art, les personnages importants, etc. afin d’aider les m\u00e9diateurs \u00e0 structurer leur pr\u00e9sentation et \u00e0 se sentir plus pr\u00e9par\u00e9s et confiants lors de la visite.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

        <\/div><\/div>\n\n\n\n

        PR\u00c9PAREZ LA VISITE!<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
          \n
        • <\/svg><\/span>Notes pr\u00e9paratoires pour chaque panorama et\/ou oeuvres<\/span><\/li>\n\n\n\n
        • <\/svg><\/span>Chemins pr\u00e9paratoires de la visite. Suivez le guide … (en d\u00e9veloppement)<\/span><\/li>\n\n\n\n
        • <\/svg><\/span>Utilisation de fonctionnalit\u00e9s interactives pour explorer les \u0153uvres en d\u00e9tail<\/span><\/li>\n\n\n\n
        • <\/svg><\/span>Possibilit\u00e9 d’avoir plusieurs notes par visite (enfants, adultes, sp\u00e9cialistes, diff\u00e9rentes langues)<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n
          <\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

          CONTR\u00d4LE DES POINTS D’INT\u00c9R\u00caTS<\/h1>\n\n\n\n
          pin_drop<\/i><\/span><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
          <\/div><\/div>\n\n\n\n

          GUIDE CONNECT \u00e0 distance offre un acc\u00e8s facilit\u00e9 aux points d’int\u00e9r\u00eats<\/strong>. <\/h2>\n\n\n\n

          Avec un compte administrateur, les m\u00e9diateurs peuvent facilement changer les contenus des cartels, tels que les textes, les images ou la mise en page, en fonction des autorisations donn\u00e9es \u00e0 chacun.Cela offre une flexibilit\u00e9 et une facilit\u00e9 d’acc\u00e8s pour les m\u00e9diateurs.<\/em><\/p>\n\n\n\n

          <\/div><\/div>\n\n\n\n
            \n
          • <\/svg><\/span>Cr\u00e9er, changer, adapter les points d’int\u00e9r\u00eats ou cartels<\/span><\/li>\n\n\n\n
          • <\/svg><\/span>Possibilit\u00e9 d’ajouter, textes, images, vid\u00e9os, des liens<\/span><\/li>\n\n\n\n
          • <\/svg><\/span>Interface WYSIWYG<\/strong> (Aper\u00e7u de l’affichage final en temps r\u00e9el)<\/span><\/li>\n\n\n\n
          • <\/svg><\/span>Adaptation \u00e0 une charte graphique<\/strong><\/span><\/li>\n\n\n\n
          • <\/svg><\/span>Possibilit\u00e9 de cr\u00e9er pour le m\u00eame point d’int\u00e9r\u00eat (POI), diff\u00e9rentes version<\/strong>s en fonction du type de public ( \u00e2ge, expert, autres langues… )<\/span><\/li>\n\n\n\n
          • <\/svg><\/span>Reli\u00e9 \u00e0 une base de donn\u00e9es Google<\/strong> (horaires, phrases de bienvenue, annonces..)<\/span><\/li>\n\n\n\n
          • <\/svg><\/span>Les POI peuvent \u00eatre reli\u00e9s \u00e0 une boutique en ligne<\/strong>.<\/span><\/li>\n\n\n\n
          • <\/svg><\/span>Choisir ou importer ses ic\u00f4nes d’interactions.<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

            LES INTERACTIONS<\/h1>\n\n\n\n
            group_work<\/i><\/span><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
            <\/div><\/div>\n\n\n\n

            Il existe plusieurs fa\u00e7ons de communiquer : le chat, comme l’envoi de commentaires et de documents, la synchronisation de vid\u00e9os ou de son, l’ouverture de cartels.<\/h2>\n\n\n\n
            \"\"<\/figure>
            \n

            Les interactions entre les m\u00e9diateurs et les visiteurs peuvent se faire par diff\u00e9rents moyens tels que la vid\u00e9o, la voix et le chat<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

            <\/div><\/div>\n\n\n\n

            Cela permet aux m\u00e9diateurs de r\u00e9pondre aux questions des visiteurs en temps r\u00e9el et de les aider \u00e0 mieux comprendre les \u0153uvres d’art ou les expositions. Les visiteurs peuvent \u00e9galement utiliser ces fonctionnalit\u00e9s pour poser des questions \u00e0 tout moment au cours de leur visite.<\/p>\n\n\n\n

            <\/div><\/div>\n\n\n\n
              \n
            • <\/svg><\/span>Chat en ligne<\/span><\/li>\n\n\n\n
            • <\/svg><\/span>Possibilit\u00e9 de couper le micro d’un participant.<\/span><\/li>\n\n\n\n
            • <\/svg><\/span>Envois de documents PDF, audio …<\/span><\/li>\n\n\n\n
            • <\/svg><\/span>Synchronisation et lancements de vid\u00e9os ou de sons.<\/span><\/li>\n\n\n\n
            • <\/svg><\/span>\u00ab\u00a0Prise de contr\u00f4le de la visite\u00a0\u00bb<\/strong> par un participant<\/span><\/li>\n\n\n\n
            • <\/svg><\/span>Selection de la video par le m\u00e9diateur <\/span><\/li>\n\n\n\n
            • <\/svg><\/span>Ouvertures de POI ou Cartel par le m\u00e9diateur<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n
              <\/div><\/div>\n\n\n\n
              \"\"
              Barre d’outils du m\u00e9diateur<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

              PARTAGER OU LAISSER LA MAIN<\/h2>\n\n\n\n
              call_split<\/i><\/span><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

              Le m\u00e9diateur peut c\u00e9der le contr\u00f4le<\/strong> \u00e0 un visiteur ou partager le contr\u00f4le<\/strong> de la visite avec un intervenant sp\u00e9cialis\u00e9. Par exemple, un ing\u00e9nieur peut prendre la main pour expliquer un aspect technique en d\u00e9tail. Cela permet une exp\u00e9rience plus interactive et collaborative.<\/p>\n\n\n\n

              <\/div><\/div>\n\n\n\n

              QCM – EXERCISEUR<\/h2>\n\n\n\n
              school<\/i><\/span><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

              Les m\u00e9diateurs peuvent \u00e9galement utiliser des outils tels que les QCM<\/strong> pour cr\u00e9er des activit\u00e9s interactives<\/strong> pendant la visite. Les visiteurs peuvent r\u00e9pondre aux questions et recevoir des informations suppl\u00e9mentaires sur les \u0153uvres d’art ou les expositions. Cela renforce l’exp\u00e9rience de la visite pour les visiteurs en les impliquant davantage et en rendant la visite plus ludique et \u00e9ducative.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                \n
              • <\/svg><\/span>Outils p\u00e9dagogiques qui permettent une \u00e9valuation objective des connaissances<\/span><\/li>\n\n\n\n
              • <\/svg><\/span>Envois \u00e0 la vol\u00e9e par le m\u00e9diateur.<\/span><\/li>\n\n\n\n
              • <\/svg><\/span>Rapport statistique des r\u00e9ponses. <\/span><\/li>\n\n\n\n
              • <\/svg><\/span>Envois des r\u00e9ponses et des statistiques aux visiteurs<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n
                <\/div><\/div>\n\n\n\n

                GAMIFICATION<\/h2>\n\n\n\n

                GUIDE CONNECT<\/strong> permet la gamification d’une visite virtuelle qui consiste \u00e0 utiliser des \u00e9l\u00e9ments de jeu pour rendre une exp\u00e9rience de visite en ligne plus engageante et ludique. <\/p>\n\n\n\n

                Par exemple, un utilisateur peut \u00eatre invit\u00e9 \u00e0 trouver des objets cach\u00e9s dans une visite virtuelle d’un mus\u00e9e, afin de r\u00e9soudre une enqu\u00eate.<\/p>\n\n\n\n

                La gamification peut aider \u00e0 rendre une visite virtuelle plus interactive, en permettant aux utilisateurs de se sentir plus impliqu\u00e9s et de mieux retenir les informations pr\u00e9sent\u00e9es lors de la visite. <\/p>\n\n\n\n

                  \n
                • <\/svg><\/span>Ludique et engageant<\/span><\/li>\n\n\n\n
                • <\/svg><\/span>Cr\u00e9er un esprit de comp\u00e9tition<\/span><\/li>\n\n\n\n
                • <\/svg><\/span>R\u00e9soudre un enqu\u00eate <\/span><\/li>\n\n\n\n
                • <\/svg><\/span>Cr\u00e9er une implication forte<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n


                  Cependant, il est important de trouver un \u00e9quilibre entre la gamification et la pr\u00e9sentation des informations pour s’assurer que la visite virtuelle reste informative et \u00e9ducative.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  <\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
                  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
                  \n
                  <\/div>\n\n\n\n
                  \n

                  CLIQUEZ SUR MEDIATEUR ou VISITEUR<\/h3>\n\n\n\n